Портал Калуги и области www.kp40.ru зарегистрирован как СМИ Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций 11 августа 2014 г. Регистрационный номер: Эл №ФС77-58967
Учредитель: ООО «Агентство «Комсомольская правда – Калуга»
Главный редактор: Ивкин В.П.
Сайт использует IP адреса, cookie и данные геолокации Пользователей сайта, условия использования содержатся в Политике по защите персональных данных.
А так - он типичное трепло, и матерям помог, и настроил, проложил, запустил... Везде обгадился, за что не взялся.
Хотя, это наши деньги, она их не зарабатывала, не жалко.
Удобно, и главное никакой правовой ответственности
Мне интересно, если представить ситуацию, что нечестный представитель частного бизнеса предложит взятку Лыткиной с условием, что будет поставлять некачественные продукты, а она на своей должности будет страховать его, либо поставлять качественные, но уже без взятки и покровительства... Что Лыткина выберет, рубли или доллары?
бордюрные камни, бордюрные камни....
Плитку надо менять! Старая из прошлогодней коллекции.
Судя по репортажу, паренек даже не прочел материал для самостоятельного изучения. И стал косячить с самого начала.
Дальше результат был предсказуем.
Хотеть это одно, а делать это другое.
Какой то бред. Я рассказал способ, дал ссылки на источники, которые анализировал, и которые понятны по прочтению и не изобилуют научными терминами и формулировками.
Не я решил проблему данным методом, и это было не легко и просто именно с моей стороны. Мо стороны администрации школы да, это просто.
Мне же помог случай, когда перспектива привлечения прокуратуры заставило так поступить администрацию школы.
До этого были беседы с завучем, школьным психологом и учителем, которые признавали, что этот метод может повлиять.
Они сами хотят так сделать, но не могут, такая вот деятельная импотенция...
И заметьте, я пришел с конкретным предложением, а не с истерическим коллективным письмом родителей, которые писали петицию об исключении хулигана из школы.
Этот случай реальный, поэтому эмоциональной беллетристики не будет. Получите способ и распишитесь, на этом все!
Вы хотели ответ на четко поставленный вопрос - "Как быть с агрессивными подростками, если делать с ними ничего нельзя?"
Или эмоциональный рассказ как я это решил воспользовавшись данным методом? Преодолевая надуманные демпферы, учителей, школьного психолога, которыми они оправдывали свое бездействие.
Тоже говорили, что руки связаны. А когда все таки случилось то, что я вам давал в методе. Оправдали это тем, что перерос подросток.
Пожалуйста, на ваше спасибо.
Тоже осуждаю этику автора. Поставил свой хайп выше репутации руководителя школы.
Наверняка последний находился в нестабильном эмоциональном состоянии.
Если нет понимания, опыта и средств даже не изменить а поддержать на уровне, то зачем?
Первая и основная ошибка, он не слушал тезисы старших, и допустил утрату единства группы. Все!
Дальше он может и не пытаться дёргаться, даже на коврике для ёги.
Сегодня в командировке, завтра в личку всем скину. С реальными примерами, допущенными ошибками и решениями.
Я с этим сталкивался, и мой способ оказался действенным.
Может они и помогут?
Малодушие
И то и другое, я хорошо и много работаю, имею полное право рассчитывать.