“Смотрите, Вы пишите про базовые потребности: питание, жильё, лекарства.
ТС пишет про море, платье и прочие мечты. Это не базовые потребности, но ТС очень сложно от них отказаться.”

автор пишет не только об этом вообще-то.

“При этом вполне можно жить, питаясь дважды в день, а не трижды. ”

извините, у вас есть дети? если есть, то вы должны знать, что они хотят есть значительно чаще, чем два раза в день. У автора поста дети есть.

“Учитывая, что на носу апрель, то проблема с пропитанием ближайшие месяцев четыре (вплоть до октября) вообще нет. Вы не ели щи из крапивы? Я ела, не очень вкусно, но на безрыбье и рак рыба. Кстати, раков и рыбу, живя на реке летом тоже можно раздобыть бесплатно. А дальше пойдут орехи, малина, грибы и прочее прочее… и это не попытка драматизировать ситуацию, я лично в таком режиме жила много-много лет.”

я ела щи из крапивы. В 90-е. Больше не хочу. И чтобы их ели мои дети, тоже не хочу. Раки, рыба, орехи, малина и пр. - это прям смешно читать, извините.

“я чётко понимала, что "деньги - грязь, их нужно тратить". Ведь это не главное в жизни, ой какое не главное. ”

деньги не грязь, а источник больших возможностей: путешествовать, учиться, качественно питаться, следить за здоровьем, заниматься благотворительностью. Это всё, конечно, не "базовые потребности", как вы выразились. Но лично я не хочу, чтобы моя жизнь ограничивалась только ими. И да, на море я тоже хочу. И новое платье)

“Очень большая фиксация на материальное и деньги. А это не так уж и важно, главное, чтобы Вы и Ваши близкие были живы и здоровы.”

как раз для того, чтобы родные были здоровы, сыты, одеты и обуты, очень нужны деньги. Когда они есть, о них круто не думать и снисходительно другим делать замечания: не фиксируйтесь, мол, излишне на материальном - это ж не главное. А теперь представьте, какое количество людей сейчас остались без этого "неглавного". И это не попытка драматизировать ситуацию. Я лично знаю таких людей.

“Тут надо с детьми работать, а не учителям с родителями воевать. ”

Безусловно. Поэтому мне интересно, сделал ли что-то педагог для того, чтобы прекратить этот конфликт. Автор текста об этом не пишет.

“Мальчик, заболевший гриппом, скоро поправится и никаких претензий к нему предъявляться ни от кого не будет. ”

Насколько я знаю из открытого письма, опубликованного родителями мальчика в соцсетях, грипп был ещё в январе, так что ребёнок давно поправился. Но после того, как в классе узнали, что он болел, мальчика начали травить одноклассники: типа ты нас заразишь коронавирусом.

Юлия, вы считаете банальной ситуацию, когда учитель как бы случайно разглашает персональные данные своего ученика? Кстати, Мария Александровна извинилась перед мальчиком и его родителями? Она сделала что-то для того, чтобы её ученики не угрожали своему однокласснику? Об этом вы почему-то умолчали. К слову, в открытом письме, опубликованном на сайте гимназии, также указаны персональные данные родителей, по которым легко можно вычислить и ребёнка - тоже "случайно"?
Я понимаю ваше желание защитить коллегу (возможно, подругу?). Но всё же в таких конфликтах, когда на кону стоит благополучие ребёнка, важно оставаться объективной.
На всякий случай: я никого не защищаю, я просто прочитала два письма - родителей и школьной администрации. И педагоги в этой ситуации выглядят, мягко говоря, не очень.

“а вот такие вот посты, только панику ненужную разводят. ”

это исключительно ваше субъективное восприятие текста. Я, например, считаю, что это публикация про надежду. И писала я её именно с таким настроением. Нам есть чего хотеть и чего ждать. Мы впервые оказались в подобной ситуации и внезапно осознали ценность простых вещей, которым раньше не придавали значения. Важно это запомнить и не забывать потом, когда всё наладится.

“Ну уж объясните, будьте добры!”

не хочу))

“Я продолжаю жить полноценной жизнью, хожу на работу, встречаюсь с друзьями, да какие то массовые мероприятия не посещаю,не путешествую”

я тоже хожу на работу, но не потому, что это мой выбор. С друзьями не встречаюсь, в гости не хожу, сами гостей тоже не принимаем и считаю это правильным в нынешней ситуации.

“ваше вот это вот "когда закончится карантин" звучит всего лишь как оправдание и правильно вы заметили, закончится карантин а ваши "хотелки" так и будут "хотелками". ”

Какая категоричность, однако)) Поживём - увидим)) я постараюсь сделать так, чтобы нет. И, бывает, мои старания дают хороший результат. А вообще не принимайте так близко к сердцу. Живите и дальше своей полноценной жизнью. Но ваша такая излишне острая реакция на иное мнение, на мой взгляд, говорит о том, что вы не очень-то и уверены в том, что ваше решение верное.

“жалко вас, если карантин мешает вам сходить пообедать с подругой!”

а мне жалко вас. Надеюсь, не надо объяснять, почему.

“Оксана, Вы молодец!
Я, как ребёнок, с семи лет часто остававшийся дома один, могу предложить несколько спокойных и занимательных занятий для девочки.
Читать это здорово, но ещё лучше будет, если чтение выбирает ребёнок. Так, я лет до 12 читала исключительно детские энциклопедии. Читала и перечитывала. А потом открыла для себя фантастику: Лукьяненко, Крапивин, Стругацкие (именно в таком порядке). Всегда запоем читала и никогда ничего не читала из школьной программы.
Ещё я играла сама с собой в лото. Могла часами доставать бочонки и класть монетки на карточки.
Замечательным для меня занятием было раскладывание пасьянсов. У меня были две маленькие пасьянсные колоды и книжка карточных игр, в которых целый раздел был посвящён пасьянсам. За этим занятием я могла проводить целые дни. Это ещё и навык комбинаторики развивает.
Раскраски, тоже интересное занятие.”

Мари, спасибо! Пасьянсы - неожиданная тема, подумаю))

“Я за этот проект. Ведь жители Анненок его поддержали и голосовали за него. Этот проект был составлен жителями микрорайона. Спасибо за начало”

в 2019 году за него проголосовали пять человек. А составлять проекты должны не жители, а архитекторы и дизайнеры.

“Кстати, я бы с удовольствием сейчас пошла бы на курсы кулинарии. На такие, где действительно учили бы готовить и рассказывали принципы обработки продуктов, говорили бы именно о технологии достижения того или иного состояния блюда. Вот с удовольствием бы пошла!”

Mary_Selesta
спасибо, что поделились своим опытом и мнением - очень интересно!

“Мальчики в большинстве своем интересуются вторым”

даже интересно стало, откуда вы знаете, чем интересуется большинство мальчиков))

“Если образование мерить этим критерием, то школа, а вместе с ней и среднее образование вообще ни к чему. ”

Вы утрируете. При наличии бОльшего количества времени могла бы много написать, о том, какая польза может быть от знания истории и лирики Пушкина и Лермонтова. И, когда дочь заявляет, что ей, например, никогда не пригодятся музыка и рисование, я знаю, как ей возразить и какие аргументы привести при этом.
В данном случае у меня аргументов не нашлось. Мне этот навык не пригодился от слова "совсем".

“готовы ли преподаватели к изменениям?”

к изменениям нужно готовиться.

“По девочкам
Готовка - верно
А шитье кроме иголки - ну почему бы не попробовать ручными подшивочными машинками овладеть? Иголкой долго, а уровень потребности большинства - подшить, ушить готовое изделие. ”

Готовке следует учить не только девочек, но и мальчиков. И многие мальчики, кстати, хотят научиться готовить.
Подшить одежду можно в ателье за 200 рублей. Швейная машинка, кстати, стоит недёшево. Её покупка не всегда оправдана.

“Прочла уже три статьи этого автора. Ощущение такое, что она хвастается своим мужем китайцем”

ощущение такое, что вы завидуете автору))

“Танцы, рисование, английский, валяние из шерсти, шахматы, учёба... Не слишком ли много для девятилетней девочки?”

девочка сама выбрала для себя эти занятия.

“сопли можно и без врача вылечить. Вот в том-то и дело...”

в том-то - это в чём? или вы думаете, что к педиатру ходят исключительно с соплями?

“Если сопли ребёнку или себе полечить, то можно и платно сходить”

сопли можно и без врача вылечить.

“Опять пост глупости”

Наташа, у тебя, по ходу, первый фанат нарисовался))