Дети решают поставленные задачи полностью самостоятельно. Педагог лишь корректирует их работу. Пусть с ошибками, пусть медленнее, чем остальные, но ребёнок сам выполняет задание. Это учит не только самодисциплине, но и умению проверять себя, находить собственные ошибки и исправлять их. Ребята учатся не бояться совершать ошибки, что очень благотворно сказывается на их психике.